La sociedad actual ha conducido a la educación hacia la atención personalizada, el valor de la diversidad y la necesidad de la inclusión en el aula. Esto permite que todos los niños accedan a la experiencia educativa de una manera plena, validando que cada uno de ellos tiene intereses, capacidades, características o necesidades de aprendizaje que le son propios.
Nuestro centro escolar se ha sumado a este desafío pedagógico, fomentando diferentes modalidades y herramientas pedagógicas, destinadas a la atención y desarrollo de este tipo de alumnado. Somos un centro que aplica diferentes recursos necesarios para un adecuado proceso de enseñanza y aprendizaje de alumnos que cursan con dificultades del aprendizaje y con altas capacidades o superdotación.
Entre otras medidas, contamos con un Programa de Enriquecimiento para alumnos cuyas aptitudes académicas, exigen nuevos y amplios contenidos, denominado «Programa Leonardo». Además, realizamos flexibilizaciones académicas cuando se manifiesta un caso que requiere esta medida. Nuestro programa cursa con cuarenta y cuatro alumnos de 2º de Primaria a 4º de la ESO, representando un 4% de nuestro alumnado total. El departamento de orientación trata de diagnosticar estos casos preventivamente desde una edad temprana, para facilitar una adecuada atención a las familias y el entorno educativo que les acompaña. En el Programa Leonardo, profesores expertos en esta diversidad enseñan materias complementarias centradas en desarrollar la reflexividad, el discernimiento, el pensamiento crítico y la creatividad. Este programa lo cursan diariamente los alumnos, durante su jornada escolar y de forma coordinada con el resto de materias curriculares. Por el momento, ha mostrado excelentes resultados, dotando a estos alumnos de una mayor motivación, un aumento de su media académica y la oportunidad de pertenecer a un grupo social de cohesión y de referencia. La valoración de las familias de los alumnos participantes es, actualmente, de una enorme satisfacción.
Para alumnos con dificultades del aprendizaje tales como dislexia, déficit de atención o TDAH, el centro dispone de clases de refuerzo extraordinarios y especializados y de desdoblamientos de aula en materias específicas. Todo ello para compensar sus dificultades de modo que no limiten sus oportunidades de aprendizaje y desarrollo. Al mismo tiempo, cada uno de estos alumnos recibe una adaptación curricular personalizada y ajustada a sus necesidades educativas especiales. Adaptación que se supervisa periódicamente para garantizar el éxito académico de los mismos, durante su vida escolar en el colegio.
Nuestro departamento de orientación, compuesto por tres psicólogos y una psicopedagoga, realizan tareas de orientación, diagnosis por medio de evaluaciones psicopedagógicas o de otra índole, intervenciones de aula y de convivencia y seguimiento individual. Un trabajo interdisciplinar que se coordina con el equipo docente y el equipo de orientación de zona, bajo el marco y refuerzo de la dirección del centro y el espíritu familiar que caracterizan al colegio San Luis de los Franceses.
Icíar Riesgo.
Orientadora de Bachillerato y Coordinadora de Innovación.
