EDUCACIÓN INFANTIL
Crecer con dos idiomas
Nuestros alumnos crecen en un entorno donde se respiran las culturas francesas e inglesas.
De manera lúdica y natural y con profesores nativos, el aprendizaje de estos idiomas acompaña cada momento del día a nuestros alumnos. Desde los primeros días, los profesores les enseñan a comunicarse saludando, despidiéndose y dando las gracias en inglés y en francés.
Cuentos, canciones, pictogramas, láminas y películas ayudan a los niños a familiarizarse con el idioma que rápidamente identifican como suyo.
Crecer con dos idiomas
Nuestros alumnos crecen en un entorno donde se respiran las culturas francesas e inglesas.
De manera lúdica y natural y con profesores nativos, el aprendizaje de estos idiomas acompaña cada momento del día a nuestros alumnos. Desde los primeros días, los profesores les enseñan a comunicarse saludando, despidiéndose y dando las gracias en inglés y en francés.
Cuentos, canciones, pictogramas, láminas y películas ayudan a los niños a familiarizarse con el idioma que rápidamente identifican como suyo.
Despertar la Fe
En Infantil tratamos de “despertar la fe”. Permitir que cada niño descubra su dimensión espiritual.
Esta educación pasa por muchas experiencias que favorecen la interioridad. Los alumnos aprenden a dedicar un momento a la oración por la mañana, a dirigirse a Dios, cantan, y se reúnen en la capilla. Sobre todo, viven diariamente los valores cristianos descubriendo el respeto, la importancia de compartir, la ayuda, la colaboración y el sentido de responsabilidad, que les ayudan a formarse como personas.
Despertar la Fe
En Infantil tratamos de “despertar la fe”. Permitir que cada niño descubra su dimensión espiritual.
Esta educación pasa por muchas experiencias que favorecen la interioridad. Los alumnos aprenden a dedicar un momento a la oración por la mañana, a dirigirse a Dios, cantan, y se reúnen en la capilla. Sobre todo, viven diariamente los valores cristianos descubriendo el respeto, la importancia de compartir, la ayuda, la colaboración y el sentido de responsabilidad, que les ayudan a formarse como personas.
Adquirir su autonomía
Estimulamos y desarrollamos todas las aptitudes afectivas e intelectuales que cada niño necesitará para su posterior aprendizaje y su educación. Les ayudamos a crecer a través de los trabajos por proyectos. Aprenden los hábitos básicos, las actitudes de respeto y colaboración. Fomentamos el desarrollo de la iniciativa y autonomía en la realización de tareas y la toma de decisiones. Siempre respetando el ritmo de cada niño.
Adquirir su autonomía
Estimulamos y desarrollamos todas las aptitudes afectivas e intelectuales que cada niño necesitará para su posterior aprendizaje y su educación. Les ayudamos a crecer a través de los trabajos por proyectos. Aprenden los hábitos básicos, las actitudes de respeto y colaboración. Fomentamos el desarrollo de la iniciativa y autonomía en la realización de tareas y la toma de decisiones. Siempre respetando el ritmo de cada niño.
Descubrir el mundo
Acompañamos a los niños en el descubrimiento del mundo que les rodea, al tiempo que aprenden a respetar y cuidar los elementos de su entorno.
Para nosotros es importante el desarrollo de la dimensión comunicativa y el aprender a convivir con los demás. Consideramos primordial fomentar valores como la cooperación, la solidaridad y el respeto desde edades tempranas, ya que son fundamentales para su desarrollo social y para construir vínculos con los demás.
Descubrir el mundo
Acompañamos a los niños en el descubrimiento del mundo que les rodea, al tiempo que aprenden a respetar y cuidar los elementos de su entorno.
Para nosotros es importante el desarrollo de la dimensión comunicativa y el aprender a convivir con los demás. Consideramos primordial fomentar valores como la cooperación, la solidaridad y el respeto desde edades tempranas, ya que son fundamentales para su desarrollo social y para construir vínculos con los demás.
Excursiones y salidas
Cada trimestre se programan excursiones, talleres y salidas a museos, teatros, aula de la naturaleza, granja escuela, al campo… De esta forma, mantienen un contacto directo con la realidad y trabajan todos los ámbitos de experiencia de una forma lúdica y divertida.
El trabajo en el huerto les ayuda a respetar y valorar la naturaleza, a apreciar el mundo natural contribuyendo a su cuidado y preservación.
Excursiones y salidas
Cada trimestre se programan excursiones, talleres y salidas a museos, teatros, aula de la naturaleza, granja escuela, al campo… De esta forma, mantienen un contacto directo con la realidad y trabajan todos los ámbitos de experiencia de una forma lúdica y divertida.
El trabajo en el huerto les ayuda a respetar y valorar la naturaleza, a apreciar el mundo natural contribuyendo a su cuidado y preservación.
METODOLOGÍA
El método educativo busca el desarrollo integral del niño. Por eso, se apoya en:
Entusiasmat
Jugar con las matemáticas. Potenciar el desarrollo de la capacidad de razonamiento y de reflexión de una manera experimental, manipulativa y muy divertida.
Inteligencia emocional
Favorecer el óptimo desarrollo de los niños. Los sentimientos y las emociones están siempre presentes en las actividades que realizamos en el aula.
Inteligencias múltiples
Estimular las distintas inteligencias en nuestros alumnos. Proponemos gran variedad de actividades que permiten desarrollo de nuestros alumnos.
Nuevas tecnologías
Sin miedo al futuro y al desarrollo tecnológico. Permitir que nuestros alumnos, nacidos en la era digital, se vaya familiarizando con los medios informáticos.
Departamento de orientación
Una psicopedagoga trabaja en estrecha colaboración con padres y profesores, siguiendo la evolución de cada alumno y organizando, si se requieren, clases de apoyo dentro del horario escolar.
Los alumnos pasan un examen auditivo en 4 años y un examen visual en 5 años, que permiten determinar si los niños cuentan con las habilidades necesarias para un óptimo aprendizaje.
Departamento de orientación
Una psicopedagoga trabaja en estrecha colaboración con padres y profesores, siguiendo la evolución de cada alumno y organizando, si se requieren, clases de apoyo dentro del horario escolar.
Los alumnos pasan un examen auditivo en 4 años y un examen visual en 5 años, que permiten determinar si los niños cuentan con las habilidades necesarias para un óptimo aprendizaje.
Extraescolares
Las actividades extraescolares comienzan en 4 años con el objetivo de completar la formación de los alumnos en 4 vías: creatividad, deporte, ciencia y naturaleza.
Extraescolares
Las actividades extraescolares comienzan en 4 años con el objetivo de completar la formación de los alumnos en 4 vías: creatividad, deporte, ciencia y naturaleza.
Los Padres participan
Lo que los niños aprenden en casa se refrenda en el Colegio. Así crecen en un clima de seguridad y de confianza, imprescindible en cualquier aprendizaje.
En todas las etapas de Infantil, vinculamos a los padres en las actividades del aula: una merienda compartida con los más pequeños, una salida al campo, el relato de un cuento, ser “protagonista de la semana con su hijo”, participar en Mini Olimpiadas o en la Fiesta de las Familias.
Además, los profesores proponen a los padres reuniones individuales, para comentar los avances de sus hijos a lo largo del año escolar.