Projet éducatif
Chaque élève est une personne riche et complexe qui mérite la pleine attention de toute la communauté éducative. Cet engagement s’appuie sur quatre piliers:
Chaque élève est une personne riche et complexe qui mérite la pleine attention de toute la communauté éducative. Cet engagement s’appuie sur quatre piliers:
La Foi Chrétienne
Nous sommes attachés aux valeurs et vertus éducatives du christianisme, qui vise à faire grandir chacun comme enfant de Dieu, dans la générosité et le don de soi, dans un esprit de sagesse et de responsabilité.
La Foi Chrétienne
Nous sommes attachés aux valeurs et vertus éducatives du christianisme, qui vise à faire grandir chacun comme enfant de Dieu, dans la générosité et le don de soi, dans un esprit de sagesse et de responsabilité.
La Tradition
La Tradition n’est pas immuable. Elle est ce que nous conservons de meilleur dans notre expérience et notre identité, comme institution, comme communauté éducative. Ancrés dans des repères sûrs, nous pouvons regarder l’avenir avec sérénité et enthousiasme.
La Tradition
La Tradition n’est pas immuable. Elle est ce que nous conservons de meilleur dans notre expérience et notre identité, comme institution, comme communauté éducative. Ancrés dans des repères sûrs, nous pouvons regarder l’avenir avec sérénité et enthousiasme.
Le trilinguisme
Nos élèves grandissent dans un environnement pluriculturel. Grâce à l’apprentissage du français, de l’espagnol et de l’anglais dès la Maternelle, ils s’ouvrent quotidiennement à d’autres langages et à d’autres cultures.
Le trilinguisme
Nos élèves grandissent dans un environnement pluriculturel. Grâce à l’apprentissage du français, de l’espagnol et de l’anglais dès la Maternelle, ils s’ouvrent quotidiennement à d’autres langages et à d’autres cultures.
Une amélioration continue
Le rapport au savoir est en évolution permanente, et nécessite que les enseignants soient formés et en capacité d’interroger constamment leurs propres pratiques comme la pertinence et l’efficacité des diverses méthodes pédagogiques. Cette démarche d’esprit critique et cette approche réflexive des savoirs est celle que nous souhaitons inculquer à nos élèves, afin qu’ils entrent à leur tour dans une dynamique continue de progrès.
Une amélioration continue
Le rapport au savoir est en évolution permanente, et nécessite que les enseignants soient formés et en capacité d’interroger constamment leurs propres pratiques comme la pertinence et l’efficacité des diverses méthodes pédagogiques. Cette démarche d’esprit critique et cette approche réflexive des savoirs est celle que nous souhaitons inculquer à nos élèves, afin qu’ils entrent à leur tour dans une dynamique continue de progrès.
Sur le Numérique…
Les compétences numériques font partie des compétences qu’un élève se doit aujourd´hui de maîtriser. Notre rôle, complémentaire à celui des parents, est de l’accompagner dans un apprentissage sûr et responsable des outils numériques, apprentissage qui lui permettra d’en exploiter tout le potentiel tout en évitant les risques inhérents à leur utilisation.
Internet, réseaux sociaux, technologies de l’information et de la communication, objets connectés…
Dans ces vastes champs d’exploration où il est si vite facile de s’égarer, le discernement, la prise de distance et l’esprit critique sont, là encore, les clés d’un usage responsable et efficace de ces outils.
Et ce sont ces mêmes outils qui nous permettent, en cas de situations exceptionnelles et lorsque l’accueil des élèves en présentiel n’est plus possible, de pouvoir assurer la continuité des enseignements pour chacun des niveaux de scolarité.
Sur le Numérique…
Les compétences numériques font partie des compétences qu’un élève se doit aujourd´hui de maîtriser. Notre rôle, complémentaire à celui des parents, est de l’accompagner dans un apprentissage sûr et responsable des outils numériques, apprentissage qui lui permettra d’en exploiter tout le potentiel tout en évitant les risques inhérents à leur utilisation.
Internet, réseaux sociaux, technologies de l’information et de la communication, objets connectés…
Dans ces vastes champs d’exploration où il est si vite facile de s’égarer, le discernement, la prise de distance et l’esprit critique sont, là encore, les clés d’un usage responsable et efficace de ces outils.
Et ce sont ces mêmes outils qui nous permettent, en cas de situations exceptionnelles et lorsque l’accueil des élèves en présentiel n’est plus possible, de pouvoir assurer la continuité des enseignements pour chacun des niveaux de scolarité.