Desde un punto de vista integrador y centrado en la formación de valores se incluye esta propuesta de educación a través de la discapacidad en Educación Primaria y Secundaria; creemos que es una forma idónea para educar en valores cívicos. Esta “Semana del Deporte Inclusivo”, tiene un enfoque cooperativo, vivencial y socializador, pretendiendo que el alumnado experimente en numerosas actividades las sensaciones de ser discapacitado (ceguera, restricción de movimientos en tren superior, en tren inferior, etc.), y para ello utilizaremos los valores educativos del deporte. Siendo una actividad en el que el desarrollo de las competencias básicas está muy presente.
Los objetivos son:
- Conocer y trabajar Juegos y deportes adaptados, para así acercarnos a la realidad de alumnos/as con discapacidades motrices y sensoriales, valorando la importancia de los sentidos.
- Identificar las distintas discapacidades (físicas y sensoriales) y su efecto en la vida cotidiana y en la práctica de la actividad física.
- Consolidar las habilidades motrices genéricas y desarrollar las habilidades motrices específicas mediante juegos y deportes adaptados.
- Practicar juegos y deportes adaptados que impliquen el desarrollo de estrategias de cooperación-oposición, sin mostrar actitudes de menosprecio o discriminación por razón de discapacidad.
- Aceptar y respetar las normas de clase, de seguridad y reglas de juegos.
Se distribuirá por cursos de la siguiente manera:
- CP – CE1 juegos de discapacidad visual.
- CE2 CM1 juegos de discapacidad auditiva.
- CM2 y 6º primaria juegos de discapacidad motora.
- 1º ESO Deporte adaptado: bocchia.
- 2º ESO Deporte adaptado: bádminton.
- 3º ESO Deporte adaptado: baloncesto.
- 4º ESO Deporte adaptado: voleibol.
Nuestra intención es orientar los juegos y deportes adaptados hacia el desarrollo y el fomento de la Educación en Valores, buscando la creación de hábitos de práctica saludable, incluyendo en ellas la vertiente lúdica y la experimentación de nuevas posibilidades motrices.
